CPJEPS Animateur Activités Vie Quotidienne RNCP32369 Présentiel

Les contenus traiteront de 3 compétences terminales à acquérir :

-          Participer au projet et à la vie de la structure

Se situer dans sa structure et dans son environnement professionnel

Contribuer au sein de l'équipe au fonctionnement de la structure et à l'élaboration du projet d'animation

Communiquer dans et pour sa structure

            Animer les temps de vie quotidienne

Accueillir les publics encadrés (enfants, adolescents, familles, etc.)

Aménager des temps, des espaces par la mise en place d'un cadre sécurisant

Encadrer un groupe dans ses temps de vie quotidienne en s'assurant de la sécurité physique et morale des publics

            Concevoir des activités en direction d'un groupe

Préparer des activités s'inscrivant dans le projet de la structure

Concevoir l'organisation des activités

Préparer l'évaluation de ses activités

            Animer des activités

Conduire des activités dans plusieurs domaines

Encadrer un groupe pendant des temps d'activités en sécurité

Evaluer ses activités

Préparer le diplôme CPJEPS mention animateur d'Activités de Vie Quotidienne inscrit au RNCP  32369.

L'animateur d'activités et de vie quotidienne exerce son activité professionnelle, en référence avec le projet de la structure qui l'emploie et dans le cadre d'une équipe. Il accueille différents publics en concourant notamment aux démarches de développement durable, d'éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances. Il conçoit et anime des temps de vie quotidienne, dans différents lieux d'accueil. Il conçoit et anime des activités éducatives, dans différents lieux d'accueil, en direction d'un groupe, en utilisant des activités relevant de trois grands domaines : activités d'expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques, dans la limite des cadres réglementaires. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il évalue ses actions d'animation et en rend compte.

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/32369/

- Demandeur d'emploi

- Apprenants en alternance:

Contrat d 'Apprentissage pour les moins de 30 ans  et contrat de professionnalisation

- Salariés 

- Demandeur d'emploi en reconversion professionnelle

- Entrepreneurs individuels

Afin de suivre au mieux l'action de formation et d'obtenir la ou les qualifications auxquelles elle prépare, le stagiaire est informé qu'il est nécessaire de posséder, avant l'entrée en formation :

- Le casier judiciaire n°3 vierge

- un certificat médical de non-contrindications à la pratique d'activités et à l'encadrement des publics

- une pièce d'identité en cours de validité

Le mode de fonctionnement est axé sur une alternance  de contenus théoriques et de mises en situations pratiques.

Les modalités pédagogiques utilisés sont diversifiés  selon les objectifs visés

L'EMSAT utilise plateforme e-learning permettant les classes virtuelles, le suivis individualisés des apprenants, la mise en place de QUIZZ, d'évaluation

Abonnements à  des revues professionnelles (O.T, management, journal de l'animation...)

Tout apprenant a accès à un DRIVE en lien avec sa formation avec mise à disposition des ressources pédagogiques, des contenus de cours, les corrections des évaluations...

L'épreuve se compose de la production d'un document et d'un entretien.

A .Epreuve certificative de l'unité capitalisable 1 (UC1)/ Production d'un document & Entretien

B. Epreuve certificative de l'unité capitalisable 2 (UC 2)

L'épreuve se compose de la production d'un document et d'un entretien.

 Entretien : Une présentation orale par le candidat d'une des deux actions développées dans le document choisie par les évaluateurs.

 - Un temps de questionnement et d'échange portant sur la base des actions présentées.

 C. Epreuve certificative de l'unité capitalisable 3 (UC3) L'épreuve se compose de la production d'un document et d'un entretien.

Entretien : Une présentation orale par le candidat d'un des deux projets développés dans le document.

 - Un temps d'échange et de questionnement sur la base du document, durant lequel le candidat mobilise ses connaissances, expériences et analyses

 Epreuve certificative de l'unité capitalisable 4 (UC4)

 L'épreuve se compose de la production d'un document, d'une mise en situation professionnelle puis un Entretien

 A l'issue de la séance conduite par le candidat, les évaluateurs conduisent un temps d'échange et de questionnement avec le candidat pendant trente minutes maximum

L'établissement de formation vérifie les compétences des formateurs (quel que soit leur contrat) et leur adéquation avec le champ d'intervention et le niveau concerné (Outil utilisé d'évaluation à l'embauche ou évaluation annuelle des compétences techniques et pédagogiques).

• Supports attestant ou détaillant l'expérience, les qualités (Professionnelles et ou pédagogiques) des formateurs.

• Existence d'un réseau d'experts, de formateurs ou d'entreprises partenaires mobilisables.

Recrutement des formateurs sur CV et entretien professionnel

L'EMSAT Classifie les formateurs selon une expertise technique et pédagogique.

Retirer un dossier d'inscription à l'EMSAT ou le télécharger en ligne www.emsat.fr

Le dossier de candidature doit être déposé à la date précisée sur le site 

Les candidats  sont convoqués au TEP et /ou aux tests de sélection .

L'établissement est aux normes d'accueil du public en situation de handicap

Afin d'accompagner au mieux les parcours de formation des personnes en situation de handicap, nous vous proposons d'identifier ensemble les démarches à entreprendre.

L'EMSAT prend en compte votre situation et vous accompagne de votre inscription à votre intégration dans la formation et à sa finalisation.Notre référent handicap est à votre écoute et s'assurera, avec l'ensemble de l'équipe pédagogique de pouvoir vous proposer un parcours de formation adapté à vos besoins. La prise en compte de vos besoins pour réussir votre projet professionnel est un enjeu pour notre organisme.